Дети мигрантов отказываются изучать русский язык: в России предложили жестко решить назревший конфликт
В образовательных учреждениях планируют установить лимит на количество детей мигрантов, ограничив его до 10% от числа учащихся в классе, чтобы избежать межнациональных конфликтов.
Сергей Миронов, руководитель фракции «Справедливая Россия», вместе с Яной Лантратовой, первым заместителем главы комитета Госдумы по образованию, направили обращение к вице-премьеру Дмитрию Чернышенко с просьбой о запрете на права детей мигрантов.
Параллельно депутаты подчеркивают, что дети мигрантов сталкиваются с медленной адаптацией в социокультурной и языковой сферах, отказываясь изучать русский язык и предпочитая общение на своем родном языке, взаимодействуя преимущественно внутри своей этнической группы. Ссылаясь на статистику Минпросвещения, они указывают, что около 12% учеников не владеют русским языком.
Кроме того, ни одно учебное заведение не проводит тестирования перед приемом детей. Эти обстоятельства создают проблемы в отношениях между учителями и иностранными обучающимися, включая саботаж учебного процесса и конфликты.
Как утверждает ВШЭ, доля мигрантов в школах Центральной России варьируется от 7 до 16%, причем в отдельных учебных заведениях она достигает 50%. Депутаты полагают, что это порождает этнические конфликты и выступают за введение ограничения, призывая рассредоточить детей мигрантов по разным школам.
Ранее писали: Миронов предлагает ограничить долю иностранных работников и запретить им работать в аптеках и больницах• Ограничение доли иностранных работников до 5% от общей численности занятых в каждом виде экономической деятельности.
• Полный запрет на привлечение мигрантов к работе в сфере здравоохранения, такси, аптеках, школах и детских садах.
Отработали и обратно к семье: депутаты хотят ограничить возможность мигрантов без гражданства В Госдуму внесен законопроект, который может запретить мигрантам без российского гражданства перевозить свои семьи в Россию.
Не все учителя готовы работать с мигрантами: исследование выявило проблемы с обучением Исследование, проведенное среди более чем двух тысяч учителей из Новгородской, Челябинской и Ярославской областей, выявило ряд проблем, связанных с обучением детей мигрантов в школах.
Параллельно депутаты подчеркивают, что дети мигрантов сталкиваются с медленной адаптацией в социокультурной и языковой сферах, отказываясь изучать русский язык и предпочитая общение на своем родном языке, взаимодействуя преимущественно внутри своей этнической группы. Ссылаясь на статистику Минпросвещения, они указывают, что около 12% учеников не владеют русским языком.
Кроме того, ни одно учебное заведение не проводит тестирования перед приемом детей. Эти обстоятельства создают проблемы в отношениях между учителями и иностранными обучающимися, включая саботаж учебного процесса и конфликты.
Как утверждает ВШЭ, доля мигрантов в школах Центральной России варьируется от 7 до 16%, причем в отдельных учебных заведениях она достигает 50%. Депутаты полагают, что это порождает этнические конфликты и выступают за введение ограничения, призывая рассредоточить детей мигрантов по разным школам.
Ранее писали: Миронов предлагает ограничить долю иностранных работников и запретить им работать в аптеках и больницах• Ограничение доли иностранных работников до 5% от общей численности занятых в каждом виде экономической деятельности.
• Полный запрет на привлечение мигрантов к работе в сфере здравоохранения, такси, аптеках, школах и детских садах.
Отработали и обратно к семье: депутаты хотят ограничить возможность мигрантов без гражданства В Госдуму внесен законопроект, который может запретить мигрантам без российского гражданства перевозить свои семьи в Россию.
Не все учителя готовы работать с мигрантами: исследование выявило проблемы с обучением Исследование, проведенное среди более чем двух тысяч учителей из Новгородской, Челябинской и Ярославской областей, выявило ряд проблем, связанных с обучением детей мигрантов в школах.
3716
20 августа 2024 Похожие материалы
